误吸窒息患儿属临床急救技术，通过虚拟仿真实验教学项目，可以创设不同的临床场景，根据教学目标设计标准模型，满足教学需要，培养学生的临床思维训练和技能操作能力。

通过构建误吸窒息急救技术的3D虚拟标准化病人，融合临床实际病例，创建虚拟仿真模型，真实还原海姆立克急救法、婴幼儿压胸法、婴幼儿拍背法、胸外心脏按压法的每个步骤，让学生在学习操作过程中掌握误吸窒息患儿急救技术的目的、不同年龄、不同病情选择的急救技术方法、操作步骤及与患儿及家属的沟通能力。掌握误吸窒息患儿的判断和各种急救应急处理方法，能够逐步培养良好的应变能力和团队配合，进一步提高临床思维能力和护理实操能力。