心理评估需要用到不同的方法，而每种方法具有不同的规范和流程，对技能的要求较高。课堂教学中难以达到理想效果，通过应用虚拟实验方法，可以根据不同评估方法，设计不同的程序，达到更好的教学效果。

通过整合临床病例构建实训病例库，体现不同患者的心理反应及变化，包括患者知情意的反应、人格特征、应对方式和支持系统，借助情景模拟等形式，创建交互式的虚拟训练情境，让学生能够根据教学病例进行分析，确定评估方案，包括观察法、访谈法和问卷法等，并实施评估，最终形成患者心理状况的评估报告。通过本实验，培养学生将心理学基础知识、心理评估方法正确运用到临床护理环境中，对患者的心理反应进行有效评估的能力。