学生无法全程系统接触重症病人，通过应用虚拟标准化病人或场景，可以根据教学目标设计虚拟操作及临床情景，通过虚实结合来满足教学需要。

本项目通过构建有创血压监测的3D虚拟标准化病人，将临床实际病例的资料融合到实训案例中，创建沉浸式、交互式的虚拟训练情境，还原有创血压测量的操作步骤，让学生掌握有创血压的测量方法，通过真实还原重症病人有创血压监测实施过程和不良事件的临床情景，让学生掌握有创血压监测流程及监测过程并发症的预防与紧急处理，提高学生有创血压监测的操作能力及临床判断能力。