学生无法全程系统接触重症病人，通过应用虚拟标准化病人或场景，可以根据教学目标设计虚拟操作及临床情景，通过虚实结合来满足教学需要。

本项目通过构建脓毒症休克的3D虚拟标准化病人，将临床实际病例的资料融合到实训案例中，创建沉浸式、交互式的虚拟训练情境，还原脓毒症休克患者病情评估、抢救流程的操作步骤，让学生掌握脓毒症休克患者的病情监测规范，通过真实还原脓毒症休克1小时bundle与3小时bundle的评估及救治流程，让学生掌握脓毒症休克患者抢救过程中护士需要完成的病情监测、标本采集以及指标评价等，提高脓毒症休克患者抢救配合能力及临床判断能力。