精神科病人由于疾病特殊性，无法满足严格按照教学计划的实训要求，并受制于病人病情变化多样性、症状典型性、治疗时间、安全性等的限制。应用虚拟仿真技术，可根据教学目标设计大量虚拟病人的疾病模型满足教学需要，也能让学生在课余时间自主学习，掌握基本治疗沟通技巧后更好用于临床。

将大量临床实际病例数据融入到实训案例，构建以不同精神疾病就诊的虚拟病人，展示不同精神疾病病人的临床表现与疾病特点，模拟不同的疾病类型和临床情境，让学生通过情景模拟的教学方式，学习精神科常见治疗的护理技术，包括药物治疗、电痉挛治疗和经颅磁刺激，帮助学生掌握精神科病人药物治疗的注意事项和护理要点；掌握电痉挛治疗与经颅磁刺激治疗的适应证，治疗过程中以及治疗前后的护理要点。