肾功能衰竭病因多样、病情复杂，尽早识别病情并采取措施直接关系到病人安危。但护生很难有机会通过实验室和临床实践接触到不同病因、疾病不同时期、不同治疗方式下的病例，应用虚拟仿真实验、根据教学目标设计虚拟病人的疾病模型可满足教学需要。

通过构建肾衰竭3D虚拟标准化病人，将临床不同病因（原发或继发）、不同类型（急性或慢性）、不同时期（急性1-3期或慢性1-5期）病例的健康史、身体状况、辅助检查等评估资料融入实训案例中，创建沉浸式、交互式的虚拟训练情境，训练学生病情观察和判断的能力。同时，模拟临床环境训练学生在不同情境下（如高血钾、腹膜透析、血液透析等）的护理处理能力，使学生在病情判断的基础上能够做出合理、科学、全面的应对和护理。