脑卒中我国首位单病种死亡原因，是内科护理教学的重点内容，但其临床表现复杂多样，护理周期长，且全程临床情境难以在客观实验室条件下实现，制约对学生进行病情观察、病情判断、临床护理决策能能力的培养，更无法体验护理措施恰当与否对病情的影响，需要通过虚拟实验以达到教学目标。

根据不同脑卒中患者的真实临床病例资料等构建出血性和缺血性脑卒中虚拟3D标准化病人，呈现突然发病、转运与入院、绿色通道抢救与处理、稳定期治疗与康复等多个情境，设置医生、护士、康复师等多学科团队角色。通过线上虚拟交互与线下模拟和临床实训相结合，使学生能够识别卒中症状和体征并快速评估病情，实施救治；掌握安全转运技能；具备脑卒中绿色通道多学科抢救的协调能力和护理能力；掌握卒中并发症预防、评估方法及实施相应护理措施的决策能力；训练学生根据不同失能状态选择合适康复护理的能力。