目前脑卒中病人在社区家庭病床中占大部分，如何开展脑卒中健康管理尤为重要。在教学过程中，很难提供不同时期脑卒中病人去配合进行有针对性的健康管理，同时，缺乏模拟脑卒中病人各项功能障碍的模拟人供学生完成康复护理技能操作的练习更是至今没有克服的难题。

通过模拟脑卒中病人在不同场景下，从社区-医院-社区全人全周期健康管理，可以有效弥补现实实验教学的局限，使学生掌握脑卒中患者三级预防、康复护理相关知识和技能。实验过程以健康管理计划的制定，实施与评价等相贯穿，使学生掌握脑卒中病人健康管理内容，强化学生康复护理技能，进一步培养学生临床-社区综合决策能力。