临床患者很难完全配合学生实现中西医结合护理的综合训练的教学要求，并受制于临床患者疾病种类如传染性疾病等、治疗时间、场地等的限制。通过应用虚拟技术可以根据教学目标设计大量虚拟患者满足综合实验教学需要。

通过VR技术模拟临床情境设计乳痈患者证候评估、病情观察、情志护理及乳痈预防等环节各环节设计包括中医护理、西医护理的知识和技术，整个项目构建了乳痈患者所经历的全过程，使学生整体认识乳痈诊疗护理全过程；达到根据乳痈患者的需求及病情变化发现问题并及时处理，能全面采集患者的四诊信息判断其证候特点进行辨证施护，培养其中医思维；同时也能使学生体会在临床真实情境中与患者进行治疗性沟通，实施人文关怀和团队合作。