临床患者很难完全配合学生实现中西医结合护理的综合训练的教学要求，并受制于临床患者疾病种类如传染性疾病等、治疗时间、场地等的限制。通过应用虚拟技术可以根据教学目标设计大量虚拟患者满足综合实验教学需要。

通过VR技术模拟临床情境设计大肠肛管疾病的证候评估与辨证施护、病情观察和专科护理等环节，构建大肠肛管疾病所经历的全过程，使学生整体认识大肠肛管疾病患病全过程；达到全面采集患者的四诊信息判断其症候特点进行辨证施护；能根据病情从中西医两个角度评估患者，针对患者出现的问题能采取中西医相结合的护理措施；同时实验项目也能使学生体会在临床真实情境中如何与患者进行治疗性沟通，实施人文关怀和团队合作。