高教社在线教育转型业务发展现状 >
“十二五”以来,高教社立足教育出版和学术出版,适应教育信息化和数字化发展趋势,探索开展互联网新业务,积极拓展教育出版产业链,现已形成“爱课程”“智慧职教”“教师网络培训中心”、 国家虚拟仿真实验平台、ismart、数字课程云平台和高教考试在线等在线教育品牌系列。
爱课程、智慧职教、数字课程云平台、实验空间、全国高校教师网络培训中心五个平台,列入教育部在新冠肺炎疫情防控期间支持高校在线教学的课程资源平台和技术平台名录。
爱课程“构建系统化在线教育服务体系,支撑高校线上线下多模式教学改革创新”
爱课程于2020年4月正式发布面向全球的国际课程平台,向全球学习者开放具有中国特色、国际水平的优质课程,提供学习体验服务。目前,平台汇聚了74所国内一流高校和特色高校,上线医学和疫情防控、工程技术、生态与农业等八大类高质量特色课程共389门,均由国内高校的知名专家、教学名师等讲授。
“智慧职教”在线教学服务系统
截至2021年7月,“智慧职教”共服务1200余个国家、省、校级职业教育专业教学资源库的在线运行;共有5000余家职业院校、行业企业在该平台上参与了资源库建设;共汇聚颗粒化资源400万余条、结构化课程1.4万余门,院校SPOC39万余门,在线开放课程(MOOC)3700余门,资源总量逾1PB,注册用户达1500余万人,教授学生近6000余万人次,产生在线教学互动日志逾140亿余条,日均活动量100余万。
“实验空间”--虚拟仿真实验教学
全球第一个汇聚全部学科专业、覆盖各个层次高校、直接服务于学生和社会学习者使用的实验教学公共服务平台。
“实验空间”平台 汇聚来自全国669所学校 建设的实验教学课程3247门 涵盖61个专业大类357个专业 覆盖3500余门课程
平台总访问量105,162,872人次 访问来源于全世界129个国家及地区 学生总实验次数5,993,238 实验人时数达到22,488,946.75小时
全国高校依托“实验空间”开展在线实验教学,有效实验达400万人次,不但满足了高校的在线实验教学需求,对创新型人才培养的独特价值也日益凸现,对解决实验教学、实践教学、实训教学的世界性难题提出了解决方案。